記者及文章：聰@HKFYG │部份相片由被訪者提供


只想您們笑。葉淑婷校長

《序言》

在璀璨繁華的香江城巿裡，存在著一所跟它看似格格不入的「火柴盒小學」，其校舍狹小殘舊，師生們更常受天花牆身石屎剝落、鹹水樓及蚊叮害蟲等問題困擾，它的教育環境，絕對能以「絕望惡劣」去形容。

去年，她到校履新為新任校長，儘管面對著外界一遍看淡的冷嘲熱諷，她仍一一扛下去，埋首繼續自己的「修葺工程」。要修補，除了校舍外，更重要還有師生們久違了的笑容。

「第一年我在學校的辦學主旨是『尊重』，今年呢，就是『欣賞』，我們全校師生為校園的付出，希望大家都能看到。」

她是牛頭角上村閩僑小學，葉淑婷校長。

《內文》

自葉校長上任後，在她的領導策劃下，閩僑小學經歷了一年多的分階段校舍翻新工程，校內不少地方如禮堂、洗手間、視藝室及校務處等環境設備都得到了良好的改善，然而，就如葉校長所說，「工程」是耗時且廣泛的，實際要走的路，遠比親眼所見的還要漫長得多。



※上圖左：舊視藝室
※上圖右：新視藝室

「上任前，從傳媒及教育界朋友告知，我已知道這學校教學環境上是不太理想，我是沒有所謂的。到我親眼到步觀察，其實是比我實際預期還要惡劣，不只是硬件設施上，連學習氛圍都不太好，感覺上大部份師生都欠缺朝氣，也會有學生缺課的問題存在。」



※上圖左：校舍內很多牆壁都是空心牆，輕易可戳穿
※上圖右：教師們椅子殘破不堪，影響同工工作效率

換個角度，「燙手山芋」其實是挑戰

面對看似棘手難纏的「燙手山芋」，擁有近二十年教育工作經驗的葉校長，起初仍會稍感震驚，然而不消片刻便調整了心態，並視眼前種種難題為挑戰，竭盡能力拯救學校。她第一步自我要求，就是要將快樂帶來這裡，令師生感到歡愉，經常微笑。「由於以前我在直資學校及私校工作，這裡讓我感受更深，現在眼前我看到的，是很不公平的情況。我2015年9月上任，在5月份已到校作前期支援工作，可能是學習硬件環境太惡劣，我發覺大家整天都不笑。」

※上圖左：舊操場帳蓬
※上圖右：新操場帳蓬

笑，由一張椅子開始

笑，是一門高深的學問。葉校長心目中的理想校園，就是師生們都要享受校園生活，她決定先從細微的地方著手，才一就任，便替全校老師更換新簇的辦公室椅子，然後將校舍本以爛木板或發泡膠當作隔牆的舊翼教員室翻新，再逐步修葺禮堂、洗手間等其他地方。「從前老師們的椅子壞了，只會不斷修理，損壞的情況讓你不能想像，最後有老師因此跌傷。我覺得，連基本椅子也不好，工作又如何會好？」

多年的教育工作生涯，葉校長曾經一度離開了香港傳統前線崗位，遠赴加拿大、美國及英國等學府擔任教育顧問。這個較為「幕後」的工作，讓她更能了解到有效教育的真正運作，同時亦汲取到每個地方優秀的教育文化長處。葉校長笑言，做了多年幕後教育工作，現在應該是時候走回前線，實現自己從少到大的一個小小「瘋狂夢想」。



讓學生跳出框框

「我的夢想，就是開辦或管理一間學校，而那裡是自由無拘束的，無論在學習模式或學生思維上都希望可以做到。而我的主要方針，就是擴闊學生的視野，其實注重學生品德每所學校也會做，但我自己認為，弱勢社群的學生，礙於家庭及經濟背景，是很難跳出他們基本生活框框的，他們一定比高資源家庭的小孩見識少，我希望在這方面做多一點。」

要無拘束自由，先要讓孩子見識增闊，明白世界之大。閩僑小學過去一年，在葉校長的穿針引線努力下，進行了很多相關的教學工作，例如在農曆新年前夕舉行了「文化日」，讓不同國籍的同學著起民族服行服裝秀；另外亦邀請了加拿大學校校長及外國大企業領導到校作探訪，期間更向同學交流了當地的教育及文化生活。



※上圖左：不同國籍的同學著起民族服行服裝秀
※上圖右：師友們同樂

而在教學方面，葉校長表示透過多次會議商討，嘗試協調老師，慢慢地在教學裡投放相關元素。「譬如說講授芬蘭的歷史時，在學生的工作紙上都可以加一些國際視野知識，如量高度，老師可以東京鐵塔、巴黎鐵塔作比較闡釋，其實已經具有相關的元素在內。所以我首要工作，應該是裡裡外外去配合。」



※圖上：學校在剛過去的萬聖節，舉行圖書角色扮演日，師生與義務攝影導師們同樂一起參與其中，葉校長扮演經典兒童文學書《Charlie and the Chocolate Factory》中主要角色-旺卡先生(Mr Willy Wonka)

良師的重要

葉校長童年在傳統名校求學，得到較為理想的教育；同時初中開始參與少年團契，後來更成為了團契導師、副團長及團長，在一段頗長的時間，都是在培育年輕人。其自身經歷讓她深信無論在校園還是教會，年輕人在成長期遇到什麼人，對其成長相當重要，遇到好的老師或導師，未必能完全改變到人生，但性格或價值觀上肯定可以讓他們變得更好。

「同學畢業後，無論投身的工作是什麼，最重要是有品德。說實話，我害怕看到他們升中後誤入歧途，我整天經常對他們說『Be Good! Be Good!』如果讀書天份真的不高，但學生運動表現好，我會對他說專注在運動上，畢竟『行行出狀元』啊﹗有個運動天份很高的畢業學生，其家庭背景不好，要居住在板間房裡，最近閒聊知道他的腳部受傷，我要他專心養傷，不用擔心醫療費，診症費由學校負責，我叫他將來成為傑出的人款待我吃一頓便可。」



※圖上：在學或已畢業的學生，會定期寫心意卡給葉校長分享近況

膚色，是沒有得選擇的

閩僑小學大部份學生來自基層家庭，當中有新移民及南亞裔的同學，葉校長每天恆常面對的挑戰，除了是校舍本身軟硬件的革新工程外，還是就是同學們的家庭經濟問題及文化相處差異，例如南亞裔學生不吃豬肉的用膳問題、有同學家庭經濟拮据而不夠付學費，校長都要去負責處理，同時她亦希望外界對不同種族人，可以多點包容。



※圖上：葉校長每年會為校園訂立主題，今個學年主題是「欣賞」

「我覺得這個世界，有些事情是不由你去選擇，例如出生的地方、又或是什麼國籍。在香港，大部份巿民對南亞人的歧視是很大的，但我親身接觸過他們，其實他們是充滿純真，但奈何香港傳媒經常放大犯事南亞人的劣行，讓大家彼此都很仇視。但教育不是這樣的，我作為校長，有學生向我求助，我有職責去替他們處理，這與那人是那個國籍是無關的。」

後記：打雜

侃談中，葉校長笑說，在學校除了行政管理，其他如搬運物資及清潔修葺等「打雜」工作也會參與。家人說她不像是校長，同工則笑她「才到任三個月，感覺上像做了十年的工作量」。

「你知道嗎？去年我校的主題是『尊重』，我是十分希望我們所有人都可以互相尊重，無論對老師、校工、學生也好。今年會做『欣賞』，希望大家可以少一點埋怨及計較，多一點欣賞身邊每一個人及環境。」

「這一年多，我笑的時候多一些，哭是感動眼淚比較多，當然辛苦的淚也有，但我不會讓人知。」

我說「笑」是一門高深的學問，就是因為你需要盡嚐甜酸苦辣的滋味，最後才會明白到笑容的價值，當中起伏經歷童叟無欺，絕對貨真價實。

要當一個稱職的「打雜」，其實一點也不容易。

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