P.2 LBD 體驗統整課程《社區暴走冒險家》（第四回）
「做中學」繪製圖像地圖

在今個星期的體驗課中，小小冒險家們要學會辨別方向、理解訂定方向的邏輯及科學概念，運用「做中學」（Learning by Doing）繪製屬於亞小的圖像地圖！

首先，LBD團隊老師向同學提出了一道探究問題：「我們是怎樣訂定學校的前操場和後操場的呢？」同學們七嘴八舌地兩兩討論，互相交流意見，有同學說是按據自己所站的位置訂定前後左右，方能確立方向！

接著，老師與同學分享「青衣社區」的圖像地圖，透過同學曾探索的社區進行示範及解說，以了解圖像地圖的用途及繪製技巧。最後，小小冒險家們更一同繪製屬於亞小的圖像地圖，以「做中學」的體驗將所學知識整理、產出成具體的學習成果！

下星期，這群小小冒險家將開始本單元的第二學習階段，認識在社區中為我們服務的人，而LBD團隊老師將帶領一群小小冒險家再次衝出校園，親身到訪消防局進行實地考察！究竟亞小學生會有怎樣的學習體驗呢？期待著！

同場加推：


P.1 LBD 體驗統整課程

《多謝你！你！你！感恩派對》（第一回）

亞小的P.1 學生踏進亞小大家庭兩個月了！

亞小大家庭中不論校長、老師、風紀哥哥姐姐、工友姨姨及書記姐姐等，每一位都用心地照顧和守護P.1孩子，讓他們在充滿愛的氛圍下適應全新的學習環境，積極投入豐富的校園生活。

然而，即將踏進11月感恩節的月份，LBD團隊老師特意讓P.1學生學習及體會「感恩」，在感恩的課題中連結生活經驗，讓亞小學生學習發掘感恩事件，以具體行動、說話等不同方法來表達對別人的感恩之情。究竟P.1孩子最期望感恩的人是誰？他們又想到用甚麼別開生面的方法來傳遞愛和感恩？

「多謝你！你！你！感恩派對」讓學生發揮無窮的想像力，首次自己籌劃及舉辦一場滿滿是愛的「感恩派對」！

究竟他們會想到以甚麼有趣的方式來回應別人帶給他們的愛？LBD團隊老師期望亞小的孩子從小學會「感恩」的意義及精神，在生命的旅途中體會愛與被愛的真切感受，讓愛灌注生命！

下一節，亞小學生將首次到超級市場採購食材，為校園中的小天使製作「感恩小食」究竟他們會遇上甚麼的挑戰，又會有甚麼不一樣的體驗學習呢？期待著！

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