VIDEO 冷 暖 那可休。莫樹錦
歲月如神偷，頃刻間會奪去人生幾何，包括我們最彌足珍貴的生命。生死無常，朝生卻可夕死，慣了面對病重病人的濟世仁醫，似乎是一件讓人氣餒的工作，全因過程中充滿著太多超越醫學領域外的「不確定」，「病來如山倒，病去如抽絲」，從醫一生，在診症室或手術床上，往往嚐盡不知多少次的冷暖人生滋味。
「生與死其實是過程，而這個過程更是重疊。當你生存時，其實也在死亡中，重點是，在這個生與死的過程進行中，如何去最優化你的存在價值。」
他是當中一名仁醫學者，豁然樂於與各類「不確定」相處，由從少心儀的海洋生物科目改選到修讀陌生的醫學科；後再以36歲「高齡」，放棄原來安穩的私人執業工作，毅然擔任零經驗的大學醫學教授；從沒受過演藝訓練的他，卻會出現在電視屏幕內，以風趣幽默手法與大眾分享健康醫學常識。凡此種種決定，當然不能與生死大事相提並論，但稍有錯失，卻斷然會賠上事業仕途。
「自己希望做一些不能知道或預見的事，人生會多些刺激姿采。我深信最重要是熱誠，你有熱誠，便會尋找自己所屬的最佳發展範圍。如當醫生，你有熱誠，自然懂得不斷運用自己知識去幫助病人。」
人生最大樂趣，就是因為它的不確定，過程冷暖起伏迂迴，人才會變得歷練立體，但你必需擁有一顆熱誠的心面對難關，如他一樣，持恆努力醫學界二十多載，現已成為醫學界腫瘤科權威之一。
「我也是人，工作會有頹喪的時候，也曾為離世病人而哭。世上沒有100分的醫生，只有盡力全心照顧病人的醫生，無論自己治理病人或教授學生，一直也是朝這個宗旨不斷努力。」
仁心醫者，冷暖那可休。他是香港中文大學醫學院臨床腫瘤學系，莫樹錦教授。
坊間傳說，對莫樹錦教授的印象評價，主要可分作兩大類：若你是病人，莫教授是一位令你感到親切窩心、著手成春的好醫生，診治病人永遠由心出發；若你不是病人，你會說他是一個注重打扮、不愛穿醫生袍、愛吃愛玩的新潮帥氣醫生，
後者評語褒揚中會帶點貶諷意味，也直接對一個醫生的專業形象，下了一封不太友善的戰書。
醫生的「形象」
對於莫教授印象的「不確定」，當事人卻泰然自若面對外界的質疑，深信專業人士從不是工廠大量生產一式一樣的製成品。「專業」，一言蔽之，就是在自己領域內，能做事幫助到別人。『為何醫生便要有某一個特定的形象？That's not true! 醫生是人，是人便會有自己的風格，最主要是自己能否有效以醫療去幫助到病人。申請入讀我們學系的學生，成績是主要考慮因素，但我不會說「你沒有醫生長相，不取錄你!哈!哈!』
萌生學習鬥心
一針見血，從他口中的反駁，別具說服力。說到底，莫教授的童年，便從不是「具醫生長相學生」的典型生活，中一至中四在赤柱聖士提反書院寄宿就讀，首兩年以「玩樂」為大前題，學業成績為陪跑份子，直到中三與同學比拼牢記圓周率(3.14159 265358979323846...... )，有夠無聊，但卻拼了個學術競爭心態出來。在校後兩年，成績名列前茅，後更遠赴加國繼續升學，彼國沒辦心儀的海洋生物科，天生愛好科學及生物領域的他，加上自身「斷手」經歷，最後選擇修讀醫學，並專研腫瘤科。
「中四那年在學校玩跳高時，弄斷了右手，非常痛苦，到大口環骨科醫院做手術，得到骨科醫生的悉心照科。在住院期間，看到那裡有很多長期病患兒童的苦況，這影響了我，令我反思，如果自己可以做一些幫助病人的工作也不錯。這是一個潛藏的記憶。」
享受「不確定」
當醫生，自然要經常面對病人生死，病人狀況反覆起伏，充滿數不出的「不確定」，然而，治病如人生，同樣有著大小各異未可預期的事情，莫教授會選擇學會享受箇中變化和未知性，盡力做好眼前本分。96年，他放棄加國做了七年的執業工作，回港擔任中大臨床腫瘤學科助理教授，接觸陌生的醫學研究工作領域，自嘲以36歲「高齡」重頭艱辛做起，慢慢做研究、出文獻，建立聲望。有時候，更會出現在各類型媒體上，與大眾分享健康醫學常識，你說他煩惱自尋嗎？他卻樂在其中，主要原因，就是因為「不確定」讓他著迷。
「如果留在多倫多，幾乎可以確定十年後自己的情況，或許會有更大的房子和名車，這全都是自己觸摸到計劃到的狀況。但如果自己回港，不會知發生什麼事，我覺得自己那時36歲，可以承擔得起，面對多一次Uncertainty。若再過多十多年，便沒能力去面對任何Uncertainty。」
真正驕傲。薪火相傳
若把人生喻為一場博奕，莫教授這次絕對下對了棋子，憑藉自身多年努力，現在他是醫學界腫瘤科的權威之一，發表有關學術文獻逾二百篇，其中兩篇更在世界醫學權威雜誌《新英倫醫學雜誌》（The New England Journal of Medicine）中刊登，絕對屬港人之光。他強調文獻發表得到認同是一種鼓勵，但其真正的價值，就是這些研究可以有效改變了肺癌的治療，這才是他真正驕傲的地方，他希望自己所教授的學生，一樣有同樣的志向和體會。
「在中大，我把自己所得所學授予學生，他們大多很具才華，能看著同學們不斷成長，這些都是很大的工作鼓勵。其實為人師表，是有責任去Develop 一些實用知識給學生。我的課堂，要我教授基本知識是可以的，但不是我最大專長，反而我經常到不同國家城巿作交流，回來後就是要與學生們分享自己做Research 後的成果，讓他們有所得著。而在臨床教學上，會與學生多點互動，多一點個別性的指導。」
現今學生的優勢
社會愛懷舊，電視台正牽頭帶起「舊劇集」熱潮，處處也是「丁蟹、方展博」，人們常說「人不如故，新不如舊」，並謂現今學生普遍質素遠不如昔日，莫教授笑指少年時也曾被人同樣地譏諷過，這些說法著實對學生們有欠公道。「不可每個時代去比較，一定是有個人性的，最重要是看你自己的熱誠有多少，現在學生反而有不少優勢，你看他們手上的智能電話，就是科技的優勢﹗從前我們要找醫學資料，要到圖書館逐個分類去找，現在手機按一按，所有資料便出現。這個是Information Access的簡便，是讀醫的優勢。但是，這樣會否令每個人學習能力都加強則因人而異，可能太容易找到資料，會使人變得懶惰。」
病人是朋友，不是個案
莫教授愛寫作，在報章撰寫了九年專欄，並出版了不少書籍，翻開莫教授昔日親著的文章，你會知悉病人跟他相處，除了治病外，最大的「額外優惠」，就是莫教授的風趣幽默，總會讓重症病人壓力大減，安心與病魔對抗，他對待每個病人，都當是自己朋友，而不是一個個案。莫教授深信從醫者，除了懂得運用自己知識去幫人，還要有適當的溝通能力，才能圓滿整件事情。
『有人知道自己患了致命疾病便叫「死」，也有人會到最後一口氣耗盡才叫「死」，那什麼是「生」與「死」呢？其實最終極的死亡開始，就是在你出生的那一刻，這不是消極，反而是積極的價值觀，當生與死沒有分界線時，你便會對死亡沒有恐懼。我教導學生，或是與我一同工作的醫生，都希望他們做到「投入而抽離」，與病人能多溝通，了解他們生理與心理上的需要。」
後記：帥氣的專業
加國執業七年，96年再到中大醫學院工作至今，莫教授將人生上半場大部份時間全貢獻在醫學上，實績有目共睹，心理調整上亦可隨意做到為病人「投入而抽離」的境界，感覺上，就是一個沒有「死角」的醫生。
「病人離世，真的不會再哭？」
『剛在多倫多執業時，接觸第一個從香港來的病人，這個病人很年輕，照顧了一年多離世了，那時候自己的確有哭，但知道不能繼續下去，我要鍛鍊自己達到一個叫「投入而懂得抽離」的狀態。』
「現在廿多年了，我大部份也可以抽離得到…… 唔，其實黃霑先生那次離世，我忍不住感觸哭了。」
我們常道「醫生也醫心」，從醫本來就一個用情的工作，彼此真誠以心交流。或許，大部份病人需要的，其實不是像機械人般的醫生，而是一個有血有肉有感情的同行者。
我想說，會哭的莫教授其實更帥氣。
※ 香港中文大學醫學院腫瘤學系網站 ※ 更多文章、影片及活動介紹
