記者及文章：翁冠燊

跨越世界。拉近距離
互文教社(ICE) 羅偉鴻


從小品學兼優，年年考第一，大學畢業後到印度加入全球頂尖的互聯網公司，這條仿如星光大道般的前路，人人都想踏上，但因為一個「消取種族歧視」的崇高理念，半年後毅然回港成立社會企業－互文教社Inter Cultural Education(ICE)，創辦人羅偉鴻Freddy以一系列跨文化教育和活動教導學生重新審視世界，打破種族隔膜，進行跨文化的領袖訓練，提高香港人對少數族裔的關注。

GOOGLE 夢想的開端

「入到GOOGLE只是夢想的開始，因為裡面創意是無限的，就像你爬山爬到山頂，你才發現上面還有很多事可以做。」Freddy畢業後便到印度加入全球頂尖的互聯網公司GOOGLE，在大部分人眼中，這名青年人得到一份羨煞旁人的「世紀筍工」，可謂前途無可限量，前路一片光明。

初入GOOGLE的Freddy，對於GOOGLE一切的公司運作都充滿好奇心，在這裡，他得到從未有過的體驗，令他大開眼界。公司裡有著多元的設備，如從二樓下來的滑梯、也有游泳池及網球場等娛樂休閒設施；同時亦免費提供由五星級大廚烹飪的早午晚膳食，對員工照顧無微不至。

相信在每個人看來，GOOGLE就是一個相當夢幻的地方，帶給他們安穩的生活，但Freddy清楚知道這都是外在的東西，當時仍不清楚將來的路會如何走的他，只持著「摸著石頭過河」的心態，前路仍需要慢慢摸索。



GAP YEAR

「我們如果有能力去一些大型公司或發展中的國家，即使不做也沒問題。我們應趁年輕出外磨練多一兩年，好好把握，並相信自己的能力，這樣回來後你一樣也可以有很穩定的工作成就。」有見於其他國家如英國劍橋大學、牛津大學等，他們會有一個GAP YEAR讓學生做一些他們認為值得做的事，一些會做義工，一些會去創業，相反香港的教育制度卻欠一個空間給學生擁有GAP YEAR。

「GAP YEAR是不需要問學生的成果，可能他做完的事是沒有用，或者不是這麼實際，但我們可以接受一個學生，如中學升大學那一年可以外出到其他地方，或讓他們選擇去做一些他們認為對的事情。」Freddy表示，這為的就是去接觸一些平日不常接觸的事，不論是工作、生活、文化或朋友等，令自己更加認識到自己喜歡什麼或不喜歡什麼，認識到他身邊或社會有需求的事。

離開GOOGLE。一年的歐洲之旅

「當時想如果現在不做，就一世都不會做的了，變了將來的計劃沒有想得那麼長遠，唯一有兩個想法，就是很相信人家會欣賞自己能力，覺得自己去其他國家學到的事，將來一定都會有所得著。」就這樣，他決然選擇離開GOOGLE，透過國際大學生組織AIESEC，去一些發展中的國家磨練，展開長達一年的歐洲之旅，參與學生培訓義務工作，去尋找他的未來方向。



小女孩的啟示

Freddy 在2007年大學畢業時曾去清真寺教一些少數族裔的小朋友說廣東話，其中一個女孩對他說自己不想學廣東話，因為即使自己和她的家人都會說廣東話，也會受到香港人的歧視。後來在印度公司GOOGLE工作的他，在三千多人的辦公室裡，他是唯一的中國人，對他來說，他完全感受到那種無形的壓迫感。

「我完全明白到跨文化溝通絕對是可以改變歧視的觀念。當時自己不斷思考，該怎樣做才能令香港變成一個真正消除歧視的亞洲國際都會，最後我認為未必要幫助少數族裔去融入香港社會，反而要令香港教育方面變得更加國際化，才能針對根源。」



創辦社會企業

離開GOGGLE，Freddy開始籌辦社會企業，他遊走了歐洲多個城市，對於未來的目標及方向更是清晰明確，期望一眾有跨文化的青年人不會歧視其他不同文化、背景、種族的人；而未來亦不會有人用制度或政策去反對一個種族。

ICE的三大教學原則

ICE主要與學校合作，課堂上會有兩至四個來自不同國家的導師來到，進行跨文化的領袖訓練；亦會以小組討論及分組玩遊戲的新穎課堂形式進行教學，而全程會以英語交流為主。Freddy表示，ICE教學主要有三大原則，第一是活動性，要有東西玩，去吸引學生的興趣。第二是互動性，要與導師有交流，不是單向的。第三是多元化，要多於兩至三個國家的人去講解文化，一起互動。「學校覺得與外國人接觸會幫助到學生學習英語，這培訓便成為了一個英文的課外活動，可以幫助他們改善英語，但在英語以上會有一個更深層的實際作用，這成就了跨文化溝通的功能。」

階段性的轉變

看到學生上課後的轉變，令Freddy更有動力去做好ICE。很多學生完了培訓後會於FACEBOOK擺放自己與導師合照的個人頭像，與導師的關係非常要好。學生亦會開始用英文寫動態，更會分享一些英文新聞，「早前有一個是俄羅斯和克里米亞打仗的新聞，剛好我們有個烏克蘭導師的故鄉是在克里米亞，學生自然會因導師而看多了相關新聞，並會討論政局，若那個導師不是他的朋友，他也不可能會看南華早報的新聞。」

每次完成了所有課堂後，學生們都會留下來找導師聊天拍照，一些更會發電郵及到他們的FACEBOOK專頁留言以示感謝。這些看似細微的事情，但學生每一次轉變，對Freddy而言，都是相當令人鼓舞的。

不滅的使命感

現在Freddy創辦的ICE 已營運成功，但他仍持有一種使命感，希望幫助人家創立他們的社會企業，最近更忙於參與一位博士正進行的研究報告，是關於社會企業如何在香港推進得更多更大；同時亦擔任了一些講座嘉賓，分享如何創辦社會企業。對於社會企業，Freddy坦言自己會相當著迷，很希望能幫助社會上真正有需求的人。

Fredd已完成了一個階段性的追求，人生每一個階段都總會有些事情發生，他說現在已不是把所有時間花在管理ICE上，反而學懂放手給他德國籍拍檔Till去全力幫忙，繼續帶領ICE營運，使自己能有較多時間去做其他自己更希望做的事，達成更多目標及願望，去繼續追求人生的新階段，不斷挑戰自己，尋求突破。

不斷探索。繼續努力

事業相當成功的Freddy，對於成功有其獨特的見解。他認為成功是你要達到你所訂立的目標，但同時也要看這目標是不是會得到他人的尊重。「如你要當一個創作人，你做到便很成功，但如果與林夕或黃偉文比較之下，你便很難說得上成功。」

Freddy過往曾在一間名氣相當大的公司工作，後來更創業成功，在大部分人眼中無可否認他已超越成功，但在他自己看來，卻認為成功永遠也沒有追上的一天，最重要是看你是否尊重自己的目標。「若與GOOGLE公司相比下，他們做幾千萬或幾億生意的項目，在創業路上，我遠遠未能追上他們。有些人做社會企業做到全國性，影響到千幾萬人，得到諾貝爾獎，相對之下，我只是仍處於探索路途的階段。」

能力愈大。責任愈大

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