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從一句「老師早晨」到五百元車資:藍正思校長的教育哲學
藍正思校長由經濟系畢業生轉投教育界近二十年,從一句學生問候到助人事件,處處體現其重視細節與信任的教育理念。
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藍正思校長由經濟系畢業生轉投教育界近二十年,從一句學生問候到助人事件,處處體現其重視細節與信任的教育理念。
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認識華語樂壇填詞人鄭國江的教育與創作歷程,從小學教師到兒童節目、粵劇工作,他的故事充滿正能量。
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香港聯合國教科文組織協會副會長(學校)張黃韻瑤博士分享對和平與可持續發展教育的看法,並探討香港學生壓力、家校溝通及少數族裔支援等議題。
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2016年7月出版的《國際書號:978-988-77132-3-4》收錄三十個教育與創意故事,於香港書展青協攤位優先發售,其後在各書店及青協總部有售。
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2016年2月至7月,潔心林炳炎中學舉辦共14場School Tour,嘉賓包括C ALLStar及Merry Lamb Lamb,透過演出與分享鼓勵學生建立正確價值觀。
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嘉諾撒培德書院舉辦父親節活動,獲校長、老師、家長及同學支持,營造温馨氣氛。
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樂兒計劃成長基金成立十週年,透過音樂課程與表演機會,協助兒童及青少年健康成長。
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數碼港推出2016年度大學合作夥伴計劃,以金融科技為主題,選拔本地大學生赴美國矽谷培訓,並提供種子基金支持創業項目。
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曾璧山中學步操樂團與台灣嘉義市立南興國民中學樂旗隊交流,兩地學生在音樂、文化與紀律訓練上互相觀摩。
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一位音樂人分享學生時代的經歷,探討課外活動的價值、校園友誼的純真,以及面對壓力時的減壓方法。
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年近七十五歲的李文浩在城大「長者學苑」持續進修,分享他由漁農署到保育義工的學習歷程,以及與年輕同學互相交流的體會。
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擁有46年歷史的鮮魚行學校,在「校長爸爸」梁紀昌榮休後,由新任校長施志勁接手。施校長分享如何延續基層服務傳統,並計劃推動學生回饋社會。
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愛培學校文麗萍校長分享如何為自閉症學童設計獨立學習計劃,以應用行為分析治療融入教育,協助學生逐步融入主流學校。
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香港主持人鄧梓峯分享自己從內向到健談的轉變,以及創辦「梓峯教育」的背後理念,重點在於培養兒童溝通與表達能力。
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香港首辦製作人林漢輝分享多年經驗,由專業造型師轉為導師,透過課程傳授技術與珍惜物料、堅持學習的態度。
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前「巨聲幫」成員劉威煌(Ryan)開設星級音樂中心,分享由藝人轉型音樂老師的心路歷程,以及他對香港流行曲教育的看法。
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訪問患有小兒麻痺症的羅洪德老師,分享他如何克服身體障礙與記憶力受損,在香港小學以音樂與創意教學,堅持教育使命。
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靈實恩光學校曾因危樓被封六年,校長羅啟康放棄高薪接手,帶領師生重建校園,建立感官花園,並以同理心陪伴嚴重智障學生與家長走過艱難時刻。
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順德聯誼總會鄭裕彤中學女子排球隊在教練陳紹璣帶領下,由興趣小組蜕變為學界勁旅,連續兩年奪得全港學界精英賽冠軍。
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匯知中學學生歐浩琳克服讀寫障礙,在老師支持下連續兩年獲香港學校戲劇節傑出劇本獎,故事展現教育如何改變人生。
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前政務主任黃明樂分享由政府工作轉向通識教育的歷程,探討通識科如何幫助學生建立批判思維與同理心,找到自我定位。
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周基利教授分享其從屋村不良少年成長為學者的經歷,以及他專注於香港兒童貧窮研究的初衷與願景。
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Patrick Sir林溥來分享由中學創業到經營補習社的經歷,以及他對教育、英文教學和通識科的理念。
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聖愛德華天主教小學自2011年起推行電子遊戲教學,校長馮立榮以創新手法將Minecraft等遊戲融入課堂,改變家長對「打機」的偏見。
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歐陽偉豪博士(Ben Sir)從不認為自己是演員,卻憑藉多變角色在電視上教授粵音與中文知識,本文探討其教學風格背後的思考。
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香港硬筆書法家協會主席雷超榮分享書法教學理念,強調寫字是學習的「根」,並以鼓勵方式提升學生自信。
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80後王仲傑辭去高薪銀行職位,創辦籽識教育,實踐「今生不做機械人」的理念,將填詞與教育結合,推動學生追求知識而非證書。
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基愛小學校長陳嘉文分享點解取消小一考試,同點樣透過生命教育建立學生成長基礎。
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從「百厭星君」到人生智者:林子善與中三班主任吳燕萍老師的對談,探討校園生活的苦與樂,以及師生之間的理解與尊重。
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蔡淑玲(人稱菜姨姨)從事繪本推廣及親子共讀工作十多年,曾經是「怪獸家長」,後來透過繪本反思育兒方式,並在多間學校及機構分享故事。
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