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從「打機」到學習：聖愛德華小學的電子教學實驗
一所小學如何將電子遊戲變成學習工具？校長馮立榮分享十年來的實踐與堅持。
百多年前，萊特兄弟克服嘲笑與困難，實現了人類飛行的夢想。在香港，聖愛德華天主教小學校長馮立榮亦曾被視為「傻小子」——他早在十多年前便將家長視為「洪水猛獸」的電子遊戲融入教學，屢次面對質疑與挑戰，卻像遊戲主角般按「Restart」鍵重新出發。如今，他的堅持換來社會認同，學校更成為電子遊戲教學的先驅之一。
電子遊戲教學的起點
早在2011年，聖愛德華天主教小學便獲得政府計劃資源撥款，展開了為期三年的電子學習實驗計劃。學校在互聯網開發了一個虛擬遊戲平台，小四以上學生可擁有用户帳户，透過回答中文及數學問題賺取積分（種子），用來為遊戲角色添置服飾或傢俱。這個互動平台旨在提升學生的學習投入感與動機。
教育如飛行：從零到無限
馮校長形容自己是一個「愛玩大細路」，腦袋常轉不停，為學生創建充滿新鮮感的電子遊戲學習環境。他認為，教育如飛行，從「零」到「一」再到「無限」，需要由獨具慧眼之士共同成就。對他而言，最大的滿足不在獎座或榮譽，而是看到孩子們能走出書本，在知識領域上愉快飛馳。