紙絲繡：融合教育與共融理念的校園藝術創新

在惠僑英文中學擔任藝術總監兼音樂科主任的梁美薇老師，四年前開始將一種她稱為「紙絲繡」的藝術形式引入校內課堂。這種創作揉合了紙蕾絲與刺繡兩種傳統藝術概念，但製作門檻較低，不需昂貴工具或深厚藝術基礎，學生能在每星期僅一節的藝術課中完成作品。更特別的是，作品凹凸質感讓視障人士也可憑觸摸感受畫面，達到共融效果。