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謝煒珞校長：從失望學生到教育改革者
一位校長如何將童年的失落轉化為推動校園改變的動力
謝煒珞博士的教育理念，並非源自一帆風順的經歷。相反，她對教育的熱誠，建基於一段段不如意的童年求學回憶。這位曾因失望而放棄升讀中五、投身社會工作的「謝同學」，後來重返校園，立志改變她所經歷的教育困境。
從失望學生到教育「中醫師」
謝校長形容自己目前的角色，猶如中醫師為學校「把脈」。她透過與校長、師生及家長面談，找出校園的底藴問題，再設法解決。她認為，教育改革的關鍵，在於耐心觀察與配合「天時地利人和」——尤其要看參與者是否有心徹底改革。
校園文化：老師快樂，學生才快樂
謝校長心目中的理想校園，是學生快樂，老師也一樣快樂。她觀察到，老師試行新教學法後，會主動分享小朋友快樂學習的相片，大家樂意分享校園點滴，這讓她感受到教育方向是正確的。