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全完第二小學以童話角色迎新學年 小一課程滲入正向教育元素

校長與老師化身童話人物,全校小一學生參與「童話世界總動員」全年課程。

中華基督教會全完第二小學今年為小一學生推出名為「童話世界總動員」的全年課程,校長與多位老師親自扮演童話角色,參與迎新活動。校方表示,此舉是希望透過小朋友熟悉的童話世界,協助他們適應小一生活,同時建立校園歸屬感。

校長變身「存義農夫」

今年新上任的林逸龍校長在活動中選擇扮演一位農夫,角色名為「存義農夫」。林校長解釋,農夫有深耕細作的意思,學校就像農地,小朋友是作物,農夫對作物有感情,就如老師對學生有愛時,他們便能成長。他亦透露,團隊曾提議他扮演國王,但他不願以強勢姿態待人;也曾考慮武士,最終決定選擇農夫。

與學校合作的生命教育機構負責人林秋霞老師補充,「存義農夫」的名字取自學校簡稱「全二」,意思為心存仁義。

Secondary school students learning
Secondary school students learning 圖片:Dr.Streda · CC BY-SA 4.0 · Wikimedia Commons

陸主任近日在荃灣購物時,遇見一位舊生,該女生正售賣顏色筆,畫了一幅童話人物畫作。陸主任問她可否送給學校,並打算放大放在校園中配合「童話世界總動員」活動,在畫作下加上她的姓名。

生命教育機構負責人林秋霞老師觀察到,當飾演童話人物的老師看到學生的熱烈反應——叫破喉嚨、舉手不停、主動分享、依依不捨——忍不住説了一句:「原來這種感覺真的很甜!」她認為教育就是老師以愛温暖學生的生命,而學生以成長回報老師的付出。

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