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從木屋區到校長室：林德育校長的教育信念「做最好的我」
一位校長如何將童年逆境轉化為教育動力
林德育校長的童年故事，聽起來像粵語長片中的情節：由福建移居香港，住在品流複雜的木屋區，面對語言不通和種種生活考驗。但他沒有讓這些困難阻礙自己，反而從中提煉出一套教育理念，至今在循道衞理聯合教會亞斯理衞理小學（亞小）實踐。
童年逆境與謝老師的啟發
林校長小時候從福建來港，不諳廣東話和英語，也不懂書寫繁體字和英文。他與家人住在木屋區，每天面對縱火、劫案、吸毒和黑社會活動等惡劣環境。中學時期，他因作息顛倒染上肺癆，每日服用十多顆藥丸，成為公立診所的常客。儘管如此，他堅持朝七晚七上學和到圖書館温習，回家後因無地方讀書，便先睡覺，待家人深夜入睡後才吃晚飯和温習至凌晨三時，然後小睡片刻再梳洗上學。
一個窩心的校園故事
訪問中，林校長分享了一段校園小逸事：有一名小一同學，每天用心照顧另一位SEN同學，無論在班房、操場或圖書館，他們都形影不離，感情很好。這不是老師的命令，而是同學由心出發，純粹覺得對方需要幫忙便幫忙。林校長説：「看到他們的窩心相處，你知道嗎？這就是我最想看到的教育。」