讚好人物
從白領回到畫家：小花老師的藝術旅程
走過瓶頸，重拾畫筆，她用生活故事滋養教學
小花老師自小喜歡畫畫，童年時雖無明確的夢想或未來規劃，但每堂美術課和手工習作都是她期待的時光。那時候，她會在家中仿畫喜愛的卡通人物，從同學的佳作中學習他人的優點。學習資源不多，她曾擔心自己缺少機會，難以完美，但中學時期的良師益友給予支持、鼓勵和讚賞，加上閲讀繪本擴闊視野，讓她繼續享受繪畫的樂趣。大學期間，她修讀設計課程，畢業後順理成章成為設計師，畫畫成為她人生重要的一環。
意外的轉折：從設計師到白領
畢業後，小花老師並未如外界預期般成為畫家，反而成為一名白領。每天坐在辦公桌前，對著電腦處理文件，早出晚歸，生活規律得幾乎一成不變。日復一日，她對生活失去憧憬，感到麻木。在茫然中，她忽然想起闊別多時的畫筆和小時候繪畫的快樂，這個剎那成為瓶頸中的突破點，讓她為規律的人生找回一些不規律，或者説是驚喜。
重拾畫筆：不浪費時間的經歷
找到突破後，小花老師在工作以外的時間報讀繪畫課程，重拾童心和笑顏。不久，她毅然辭去收入相對穩定的白領工作，全心投入充滿想像的世界。有人可能認為她浪費時間，若早點投身畫畫就能更早成名，但她不敢苟同。她認為，畫家畫的不只是技巧，而是故事和靈魂。這些年起起落落的心情和辦公室的規律生活，不是繪畫的絆腳石，而是實在的生活題材，讓她的作品更有血有肉，能與讀者產生共鳴。她相信，如果走遠路能看到更絢麗的風景，路再長再遠也是值得的；即使最後沒有最美的日落，路途的風景依舊值得回味。
她強調，畫畫不是為交功課，不是因為媽媽叫而畫，而是因為喜歡，所以才去畫。
訪談後的啟發
第一次接觸小花老師，可能因為她的笑容，訪談中沒有預期的緊張，反而像和朋友談天説地。她分享課堂上的趣事，活靈活現地展現與不同學生的上課情況。那些小朋友除了是她的學生，大概也是她的朋友，否則又怎能記起每個小朋友的上課趣事？訪談時正值文憑試放榜季節，筆者亦有想不通的地方，進入所謂的瓶頸位。幸運地，在訪談中遇上小花老師，得到不少啟發。走在人生路上，捷徑未必就是最佳路徑，只要享受，每條路也是最佳大道。