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同行困難,共創可能:炮台山循道衞理中學黃定康校長的教學信念
從主流學校到特殊教育學校,黃定康校長堅持教育本無私,慢行不等於不行。
在炮台山循道衞理中學(炮循),校長黃定康經常面帶笑容談及學生,語氣彷彿一位慈父細訴家中點滴。這所學校的學生各有不同學習障礙,包括語言書寫困難、過度活躍、自閉等。他們在求學路上,比其他學生走得更艱難,未到求分數階段,先要處理自身障礙。黃校長半年前從主流學校來到這裡工作,他深信教育本無私,走得慢不代表不能走,只要栽培適宜,學生一樣能發光。
教育啟蒙與早年經歷
黃校長中學時讀書氛圍自由,本身學習天賦不錯,完成中六後未經預科,直接以佳績入讀大學,屬於早一輩的「拔尖」優異生。他心繫教育界,希望從事能接觸青年人的工作,於是報讀中文大學數學系,決心畢業後任教。