校園共融戲劇：28名學生從零開始演繹《一隻翅膀的天使》

劇目故事與教育意義

計劃採用的劇目名為《一隻翅膀的天使》，主角是一位天生只有一隻翅膀的小天使，起初受旁人欺凌，後來憑自身努力與朋友支持，最終能夠振翅高飛。校長楊佩玲表示，聽到中文科老師提出此戲劇計劃時，很快便被劇目故事及帶出的主旨吸引，認為對學生別具教育意義，因此決定大力支持。

分工與共融實踐

計劃負責老師何綺文主任指出，28名參與學生按專長分工：具表演慾的同學可擔任演員；有美術天賦的協助製作道具戲服；不擅辭令的則參與劇本創作或擔任場務員。何主任補充，劇組內既有資優學生，亦有特殊學習需要的學生，無論戲裡戲外都體現共融。籌備過程中，學生以強帶弱，資質較低的小朋友亦自強不息改善自己，大家互相學習。

成果與未來展望

經過三個多月訓練，從綵排所見，學生已能流暢地在指定時間內完成演出。楊校長表示，校方鼓勵推薦該劇目參加今年1月「賽馬會平等共融校際戲劇比賽」及3月「香港學校戲劇節比賽」，期望透過實戰演出建立學生自信心。

楊校長舉例，負責搬道具的幾位學生從前欠缺自信，但現在導演一聲令下，他們能迅速上台放置或收回道具，自覺完成工作。台前學生有自信面對觀眾演出，幕後學生則有自信指揮同學，這些都是平日上課未必能獲得的珍貴經驗。