大埔浸信會公立學校以角色扮演啟動全年生命教育課程

啟動禮：星際場景即場上演

啟動禮上，學生獲邀閉上眼睛，想像置身於一個月前的星際現場。其後禮堂出現飾演戰士的老師與飾演大魔王的老師，上演一場地球保衞戰。主持人以「美少女戰士」造型現身，向在場小五學生講述故事背景：七位戰士中有一位被黑暗大魔王打落凡間，受傷並失去記憶，獲校長所救；其餘六位戰士邀請學生一同接受全年的生命教育任務，協助該戰士恢復記憶、重返隊伍。

學生在活動中表現投入，踴躍舉手參與及作答，部分學生更因觀看關於成長的生命信息影片而流淚。

疫後創新：以具體形象傳遞生命素質

疫症導致停課及網課，不少學校復課後忙於追趕進度。大埔浸信會公立學校卻選擇在此時推行此項創新課程。飾演其中一位戰士的蔡碧蕊校長解釋，正因為疫症，學校更希望把美善的生命素質注入學生內心。她指出，社會環境已改變，教育現場也需要改變。學校多年來提倡「德、智、體、羣、美、靈、行」七個教育範疇，但今年與生命教育機構合作，將這些範疇透過老師真人扮演戰士的方式，具體化、形象化地呈現。

全年課程目標：RANGER

此計劃以小五學生為起點，全年目標為「RANGER」：Relationship（關係）、Ability（才能）、Never give up（堅毅）、Goodness（善良）、Enthusiasm（熱情）、Responsibility（責任）。課程透過一系列創新及多元的體驗式活動，讓學生在遊戲中學習生命教育、正向教育、抗逆教育及生存教育，期望他們成為謙遜求進、熱情洋溢、堅毅不屈、正向積極的跨領域人才。

蔡校長在活動中對一段關於嘗試的影片感觸尤深：片中一名孩子多次嘗試仍未成功，但沒有放棄，身邊同學亦沒有取笑他，反而真誠鼓勵。她留意到學生的神情與片中孩子相似，全神貫注且為該名孩子打氣。她表示，學校會以此作引入，提醒學生日後嘗試時，記著今天的感動。

課程聚焦全球逆境，全級小五學生化身「未來英雄」，在全年課室內外的「生」、「還」、「戰」中，體驗「生命培育」、「以愛還愛」、「並肩作戰」的歷程，學習勇敢面對人生不同逆境，並在校園中散播愛與勇氣。