350元購物活動：亞小學生從理財中學習關懷

由購物到理財：活動背後的設計

在林德育校長、社工秦玉如總幹事、梁佩儀姑娘、孔慕斯主任及嚴天樂主任的共同構思下，亞小將這次購物活動升級為一個完整的學習環節。嚴天樂主任指出，參與活動的30位學生，分別來自基層家庭，或校本獎勵計劃的得獎者。在購物前，校方先為他們舉辦理財工作坊，核心概念圍繞「生活需要」與「希望得到」兩個層面。

工作坊中，學生需要撰寫自己的購物清單，並學習如何進行價格比較。嚴主任解釋，小朋友對價錢的看法與成人有很大分別：「一件貨品貴了十元，對成年人來説可能微不足道，但小朋友會視十元為重要金額，即使小數目，他們也會仔細考慮與自己財政狀況的關係。」

現實購物中的取捨與抉擇

當學生進入實際購物環境時，經常會發現貨品的價格與自己心目中的預算有明顯差距。校方鼓勵他們比較不同品牌的同類貨品，從中選取較便宜的選項，以便保留更大的財政預算空間。

嚴主任觀察到，350元對成年人可能只等同於一、兩頓晚餐，但對鮮有接觸金錢的小學生而言，這並非小數目。購物過程中，學生表現得十分謹慎，珍而重之地處理每一元。更令校方欣慰的是，部分學生在活動中開始理解父母賺錢的辛勞，從而思考每件貨品是否真正必需，才決定是否購買。

金錢以外的價值：關懷他人

站在學校的角度，350元只是一個數字，能否完全用盡並非重點。嚴主任強調：「我們最樂於看到的，是同學能夠自己衡量每件貨品是否值得購買。就算最後超支，或者只用了小部分金額，情況都可以接受。」

令校方感動的是，透過這次購物行為，學生學會為身邊的家人朋友設想，明白對方所需，而不是隻顧個人喜好。這種關懷他人的體現，正是學校最希望培育的價值觀。