多元學習。創意教育

為提高中、小學生對無人機編程及應用興趣、鼓勵學生積極利用

元素學習，以迎接未來科創社會挑戰，學校領導課程同學會

(Hong Kong FPV Racers)

主辦、伊利沙伯中學及愛秩序灣官立小學協辦的「

全港中小學無人比賽」日前順利舉行，活動吸引接近

比賽按年級分為「小學無人機編程組」及「中學

無人機競速組」兩個類別。小學組方面，

每組別經抽簽後需挑戰三個區域其中一個，再以能否通過關卡及所需時間快慢去決定優勝者。過程中參賽學生不會使用搖控器控制無人機，而是在平板電腦上以自己預先編好的程式去操作。是次比賽項目總監、愛秩序灣官立小學校長崔家祥先生表示，小學組集中在編程部份，期望學生能把這次編程知識應用在生活上。「現在普遍小學生已有學習

等編程軟件，恰巧現時巿面上推出了可供編程的無人機，學生為無人機操作設計飛行程式然後參賽，勇闖不同的關卡，對他們來說是具有很大新鮮感和挑戰性。」

崔先生補充，透過為無人機編程製作，可以有效訓練學生運算思維及推演的能力。「例如是運用不同

去解難。社會近幾年大力推廣

教育，我相信以無人機編程會是一個理想媒介，我們

曾舉辦過兩次為教師而設的工作坊，教授有意發展無人機編程教育的學校老師，然後他們將所學到的再傳予給學生。」

基督教香港信義會紅磡信義小學

圖上：中學組冠軍：伊利沙伯中學何卓謙同學

至於中學組，參賽形式是以無人機競速運動為主，香港四軸機競速會會長姚冠康先生表示，每部無人機會裝置主觀鏡頭，將畫面傳送回控制者的眼晴裡 ，參賽學生會以第一身視點控制機身。「這有別於小學組編程，競速項目由於無人機由學生親自控制，很考驗操作者手眼協調及臨場反應，你可以想像就如操作『懂飛的搖控車』般，大會會提供特定賽道給參賽者，以最快時間完成的為優勝者。」

啟發求知慾。 引發自主學習精神

無人機競速運動於世界非常流行，香港四軸機競速會於

年開始將運動引入香港，並在今年於教育界正式舉辦大型比賽。對於比賽得到學校理想回響，姚先生感激各校園友好的支持，他寄望同學能從活動中提高科創知識領悟，引發自主學習精神。「

無人機項目其實具有相當豐富的

內容，它包含了無線電波傳送與磨打運作的物理知識，你會明白為何要用碳纖維去製作機架的化學知識

。另外，也會了解到機身內電子元件是如何運算三維空間。若同學

希望更進一步去理解當中的運作原理，也能啟發他們從不同途徑尋找答案的求知慾，這亦是教育求學之本。

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