記者及文章：聰@HKFYG│部份相片由被訪學校提供
巷子情。黃志揚校長
<序言>
保良局陳南昌夫人小學是本港碩果僅存的「火柴盒學校」之一，「空間」，是這所校園最常面對的糾結問題。在這裡，沒有時興的高科技智能課室，更甚連普通籃球場也需與鄰村居民共用，學生們平日的學習與遊樂，都在這兩條裏巷內進行。
看似窮巷陋室的悲慘景象，但您不妨佇候多一會，鈴鐘響後，當課室趟門一開，不同年級的孩子會一起歡愉嬉戲談天、會分享午飯美膳，學長學姊會耐性照料新入學的學弟妹：「唏﹗校長來了! 大家要把衣服整理好，不然會被罵啊﹗哈哈﹗」在不樂觀的教育環境下，我們卻可看到教育中最有價值的傳承之美。
「我常對大家說，就是因為我們校園面積少，人與人才可更親近，一位同學有困難，其他同學可以快速地一呼百應提供協助。我希望能給外界知道，我們不是因為學校小而積弱，相反是因為學校小而能夠自強。」
與其入井望天，倒不如自強不息，黃志揚校長，早已為堅持作好準備。
※圖上：黃志揚校長接受本平台訪問
<內文>
黃志揚校長工餘時會跟別校校長們聯誼，彼此交流辦學心得，到席者不乏來自校舍寬大且資源充裕的「大校」同業，他看到別校優秀的教學環境固然表示欣賞，但內心絕不會難受比較，始終「各有前因莫羨人」，明白其校校園硬件限制是短期內也改不了的事實，若只懂埋怨不但沒用處，相反還會潛意識將負能量帶給師生，到頭來還是整所校園吃虧。
「我會長遠地、望遠一點去想，若有一間大的學校，會想如何去利用優勢去發揮學生能力；現在呢，會想如何利用既有的資源，讓我的學生有同等，特別是關愛文化方面的發展，例如別校有私人運動場，我校沒有，我會與坊間團體合作，如參加由警方舉辦的校園體育活動，讓同學都有同等機會到運動場發揮自己體育才能。」
 
半所「火柴盒小學」
保良局陳南昌夫人小學於1978年創立，與保良局陳麗玲(百周年)學校共用同一校舍，其中三樓一半地方、以及四至六樓層為前者所擁有。在一條巷子裡，左右兩旁共六個班房，每級兩班，四樓是小一至三年級，五樓就是小四至小六年級；至於校舍地下籃球場屬公眾地方，由房屋署管轄，兩校學生會在平日人流少的時段裡使用。
面對學校硬件上嚴重緊絀的狀況，黃校長並沒膽怯，相反視這項工作為個人教育新挑戰。事實上，在加入這所校園前，他曾於保良局賈梅士學校工作達十多年之久，並由老師、主任再晉升到校長職位。直至2014年，剛好保良局陳南昌夫人小學正招聘校長，又是同在保良局轄下，黃校長認為自己是時候去接受新的挑戰。
※圖上：溫馨水果敬師日
對自己的一個人生考驗
「保良局賈梅士學校是一間啟動課程學校，它不屬資助學校體制，每個學生只會在校逗留半年，便會再轉到主流學校繼續升學。對我來說，我是沒有管理一間六年體制資助學校的經驗，我到陳南昌(保良局陳南昌夫人小學)工作的原因，就是要考驗自己，由半年教學變成六年教學體制下，自己能否勝任這個挑戰，這是一個很寶貴的學習機會。」
擁有好的同工，是保良局陳南昌夫人小學帶給黃校長的第一個印象，他表示不少同工在校已工作了十多二十年，對同學及家長的關顧及認識均非常足夠，細微地方如學校的教學助理同事，都會清楚記得每位同學的名字。所以到任後，黃校長第一時間接見了全校的老師同工，了解他們的工作情況及要求；另一方面，亦會出席學校大部份活動，除了更了解每個活動的發展外，還可以看看有沒有一些地方可以表揚，又有沒有一些地方下次可以優化。「這個情況，大校未必可以做到。在我們學校，你基本上不用看同工做出來的工作報告，你只需從旁看他們平日與學生家長的相處和溝通，你已經會感受到他們是多了解這裡一事一物。」
 
※左圖：惠洲之旅-東坡紀念館合照
※右圖：有機種植活動
提倡關愛文化
致力提倡校園關愛文化，是保良局陳南昌夫人小學其中一個重點發展項目，出生於屯門屋村的黃校長，親身經歷過窮學生的學習苦況，他深深明白到要基層學生得到理想的成長，首先要與老師們建立良好教育共識，然後必需要與家長有充份的溝通，了解每個孩子面對的學習問題，最後，就是把握契機，尋求外界合適的資源，例如是文具捐贈及免費教育活動等等。
「剛剛聖誕節，我便找了屯門獅子會捐贈了二百六十份文具給學生作聖誕禮物。其實我在舊校主力也是做這方面的教育工作，因為同學大部份都是新移民，要適應香港。而這學校大部份小朋友來自屋村，我要他們不要看少自己，家長方面有些是雙職，生活艱苦，不會有太多額外資源放在小朋友學習身上。我們學校只要知道外界有合適贊助及資源，那怕是少許，都會盡力去找。」
 
※左圖：跑出人生正路向
※右圖：倆心成長之旅
走出世界。擴闊視野
要做到百分百的一個關愛校園，是一門高深的學問，單單是如何與不同年級的學生溝通，應灌輸那一方面的關愛價值給他們，已經相當費煞思量。黃校長表示，該校孩子最缺乏的就是自信，大部份學生活動範圍僅止於校園與屋村之間，選擇升中也只會意屬鄰近學校，原因是同學並不熟悉外界的情況。「我接任校長，是希望帶學生『走出去』見識外面世界，無論籌辦觀賞活動，還是鼓勵參與坊間學界比賽表演，就是要同學認識外界，擴闊他們視野。除了見識，對小朋友自己自信都有幫助，例如花式跳繩隊，他們外出比賽後，會知道自己實力並不失禮，甚至有機會可以奪獎。」
 
※左圖：家庭與子女心理質素的培育家長講座
※右圖：紀律營分享會
談到日常相處點滴，黃校長笑說一、二年級的同學看見他會非常雀躍地湧到他身旁歡呼問好，只要守秩序紀律，他都會欣然接受，但同時間會教導他們笑容、尊重、守時及禮貌等待人禮儀的重要性；至於較高年級的同學，大多會以傾談的方式與他們相處，會著重分析及實踐所談的內容。
「例如比賽輸了，我們會談談落敗的原因，以及未來可以改善的方法，他們心智較成熟，其實很受教。有時他們面對升中情況感到徬徨，我會做很多相應的安排，例如會邀請別校校長舉行講座，教他們如何選學校，也會帶他們到中學參與活動日營及實習班，甚至會邀請中學老師到校為同學進行模擬升中面試。」
後記：巷子中的一點「光」
放棄投身金融或財經界等更光明的仕途，修業於大學數學系的黃校長，你或會揶揄他不理智，不願當個萬貫家財的投資者，反而偏愛看著一個個求學小伙子成功，替人高興。
「我們學校包括我在內，有數個黃姓男老師，同學會叫一個『肥黃SIR』、一個叫『瘦黃SIR』，老師不會介意，還與同學說笑，就好像是一家人般。」
「我在友愛村長大，也是讀屋村學校，看著師生們的相處，讓我想起從前與老師相處的回憶。」
留下自必有因，教育的價值，不是指教師們的身型如何，而是當中那份青澀不修飾的純真經歷。
或許，一個簡單問好，一個隨意動作，已教您終生感動。
相關資料：
※ 保良局陳南昌夫人小學網站
※ 更多文章、影片及活動介紹
※ 我們的官方Facebook及Youtube，立即「Like」及「訂閱」 !
獲取校園好人好事最新消息!
|
