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聖伯多祿中學化學科自製WhatsApp貼圖促進師生互動
透過創意貼圖連結學科與生活，聖伯多祿中學化學科主任分享新嘗試
聖伯多祿中學化學科科主任Dr Cathy Kwong分享一項校園教育項目，嘗試將化學融入學生的日常通訊中。她認為在電子化年代，老師與學生的關係不再侷限於教室內，利用學生慣常使用的即時通訊工具，可以加強互動。
自製貼圖作為教學橋樑
Dr Kwong提出，老師可以透過自製WhatsApp貼圖來鼓勵學生，並增加師生互動。只需少許創意，將學科內容甚至鼓勵説話加入貼圖，便可製成獨一無二的貼圖。她舉例説，可將危險警告標籤配上得意描述，讓同學更容易明白及記住其意思；或以學生的實驗製成品作為貼圖背景，提升他們的滿足感；亦可將生活上見到的事物與化學的關係，用貼圖説明。
跨學會協作
在下一學年，聖伯多祿中學會與電腦學會聯辦貼圖製作比賽，讓同學發揮創意，把科學與科技融入生活中。