生命教育。校園壘球
基督教香港信義會紅磡信義學校

《序言》

「投球」、「擊球」、「接球」及「跑壘」，壘球場內，球員們各盡其責，胼手胝足為自己所屬球隊爭勝，但在黃智華校長的眼中，所謂「爭勝」，並不在於你擊出了多少個精彩全壘打，或在積分榜上是否獨佔鰲頭，一次壘球運動，小朋友能夠一起去付出，一起去承擔成敗結果，面對逆境時大家願意去扶持，這才算是真正的「勝利」。

基督教香港信義會紅磡信義學校去年試行校園壘球項目，由最初的興趣班小組性質，發展至今學年正式成立為數約20人的壘球校隊，同時更把有關運動推展到一至六年級體育課，藉以希望全校同學都可以體驗到壘球的樂趣。

「壘球運動中可以互動，同學彼此激勵，這是一個很好的生命教育體驗。我相信就算在學業上，他們也能慢慢地把這種精神發揮出來，我認為這就是壘球對校園的價值。」



※圖上：黃智華校長及梁芷茵老師(紅衫)跟壘球隊隊員合照

《內文》

「千里之行，始于足下」，引進新興運動項目，校園最需要就是有踏出第一步的勇氣。黃校長說，新成立的壘球校隊早前剛參加了第一次坊間比賽，由於出賽的同學們都是 「壘球新手」，在比賽第一天的第一場，他們走位及投球都有失誤，但大家依然不放棄，結果到了第二場比賽，隊員像脫胎換骨般，表現得到了明顯的改善。「他們在場上會互相鼓勵，一直堅持著去打拼。說實話，就算最終有否贏得獎項，我覺得已經不是重點。多謝梁芷茵老師的幫助，她把這個甚有價值的運動帶到我們學校。」

由淺入深。校本課程

黃校長口中提到的梁芷茵老師，本身是香港壘球代表隊的隊員，同時亦是女子壘球隊隊長。自去年於紅磡信義學校任教後，在黃校長及辦學團體的支持下，梁老師全力投入推動校園壘球項目，除培育精英校隊外，由今學年起全校每級體育課均設有壘球訓練，教授形式是「由淺入深」：一、二年級會教授基本不同軌跡的傳接球；三、四年級會滲入打擊技巧，即包括擊球及接球；五、六年級則有小型比賽，強調走位及戰術運用。梁老師期望小朋友經過六年訓練，能完整地了解壘球的規則及玩法。

「感謝『凝動香港體育基金』的幫助，他們撥款讓本校購買器材設備，同時資助我們聘請教練及租用標準壘球場地作練習，令我們學生得到正統的訓練。」

運動禮儀的重要

一年多的壘球教授日子，梁老師見證著同學們的正面改變，撇開技術的成長不談，最讓她欣慰是看到小朋友明白運動禮儀的重要，現在她的學生看到每位教練，都會停下禮貌點頭，並望向對方友善地鞠躬打招呼。「一個好球員，我認為最先決亦是最基本條件就是禮儀。教練說話時，你必需專注留心去聽去吸收，這比你跑得快、投得更好的球更重要。」

場內場外，都要投入

黃校長補充，他與梁老師未來日子會繼續為壘球隊尋求更多海外交流的機會，藉以提升隊員球技，以及擴闊小朋友的眼界；而長遠來說，他期望把壘球發展成為紅磡信義學校的一個「Slogan」、一個具校園象徵性的運動，除了增加學生歸屬感外，更希望他們可以像日本小孩玩壘球一樣，會全情投入這項運動內，這裡指的「投入」，並非必需贏得獎項，而是會為自己出賽的同學祈禱，並齊心吶喊打氣。

「希望學生可以像梁芷茵老師推動校園壘球般，有著堅毅及不屈的精神，將這份生命力，藉著壘球傳達給身邊的人。現在我們很多學生，除了校內恆常的壘球訓練外，假日時還會自發性在社交及視像平台看不同的壘球比賽，然後回校與同學及老師一同分享，這是一種學習，亦是一種成長的引證，令人感動。」

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